为持续推进“课程思政”教学改革，充分发挥课堂育人主渠道、主阵地作用，学校举办第二届“课程思政”教学比赛。比赛分院级初赛和学校决赛，历时两月。

        按照学校“以赛代练，以赛促训，在审核式评估前进行‘大练兵’”的工作要求，临床医学院组织课程思政教学比赛院级选拔赛，经教研室初赛和医院决赛，选拔罗星雨、浦创、李松柯等8位教师进入学校决赛。

        学校决赛于12月下旬举行，分课堂教学展示、教学大纲育人目标凝练、课程思政创新报告三个环节。全校17个教学单位90余名教师进入了学校决赛，经过激烈的角逐，我院罗星雨老师获一等奖，浦创老师获三等奖，李松柯等5名教师获优秀奖。

         我们注意到，罗星雨老师2023年到非州圣多美和普林西比共和国开展了一年半的援外医疗工作，10月份才刚返回国内，就立即投入到激烈比赛进程中，取得如此佳绩实属不易。

        在本次课程思政教学比赛中，我院参赛教师结合自身学科专业特点，深入挖掘课程中的思政元素，潜移默化融入课堂教学中，生动体现了知识传授和价值引领的统一性，展示了各具特色的教学设计和教学风采。

        课程思政教学比赛不仅是深入推进学校课程思政建设的关键性措施，也是学校持续贯彻党的教育方针，践行立德树人根本任务的有力体现。我院将继续发挥课程建设主战场、课堂教学主阵地、教师队伍生力军的重要作用，推动教师教学水平、课堂教学质量和人才培养质量的联动提升，为医院创建高水平大学附属医院，助力学校高水平通过教育部审核式评估检查做出积极贡献。

供稿：丛艳